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教研活动
赴南京两处实践基地学习有感
发布时间:2018/12/4 ????浏览次数:246次 ????来源:姚开博

为期四天的学习氛围浓厚,活动充实,收获颇多。

我们学习的第一站是鼓楼区实践基地,学校校园不大,以“强化实践,体验生活,启迪智慧,锻造品格,培养能力,提高素质”为办学目标,基地办学灵活,活动丰富,特别是看到五年级的小学生在实践活动,更增加了基地的活力。特别是开营仪式,学生从来到基地到能够熟练标准的欢迎鼓掌,实践短暂,动作娴熟,这得益于教官的认真指导,学员的用心参与。第二站是南京未成年人社会实践行知基地,给我印象最深刻的是陶行知及他的教育思想、教育观,生活即教育社会即学校教学做合一,学习不光是坐在教室里看书写字,生活中的任何东西都有学问,只要用心去学,就会有所成就。实践基地坚持以“立德树人,实践育人”为目标,秉承“走在行知路上,创造精神人生”为核心价值观,以“弘扬行知教育思想,创建学生实践乐园”为使命,不断探索,成果丰硕。校园文化处处有行知语录,实践项目个个体现行知精髓。从刘校长的报告上可以看出农业实践是他们的特色,学生体验农作劳动,深入农户,撰写农村报告,有所得,有所获,实实在在。在荷园参观时听到千余种的荷花品种,感叹教授的坚持,作为高中毕业的他,坚持自己的爱好,数年如一日,研究出来这些丰硕的成果,实现了自己的人生价值。这得益于坚持的力量,这正是我们年轻教师所缺乏的精神,更是我们要学习的所在。

在今后的工作教学中,要立足岗位,扎实工作,多读书,充实自己的文化知识,提高自己的实践能力,还要更新观念,用专业知识武装自己,认真教学,亲身示范,把控每位学员的实践操作,让他们都能够掌握高质量的心肺复苏技能。同时还要经常性地进行总结反思,对自己的教学设计、教学过程和具体地教学行为进行总结反思,以此来发现自身的优势和不足,为自己的专业发展找到新的发展点和突破点,更好的丰富实践活动,达成高效的实践效果。要有一颗感恩的心,在感恩中静心学习,尽心工作,用爱心、耐心,认真对待每一个孩子。

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